Ensino de língua inglesa: estilos discursivos e estruturas de participação na construção de uma prática renovada
Palavras-chave:
Estilos discursivos, alinhamentos, processos interpretativos, estruturas de participação, interação, formação continuada, ensino de inglês,Resumo
Este trabalho apresenta os estilos discursivos e as estruturas de participação presentes na construção da interação de sala de aula por professor de inglês envolvido em processo de renovação pedagógica.
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Como Citar
VIEIRA-ABRAHÃO, M. H. Ensino de língua inglesa: estilos discursivos e estruturas de participação na construção de uma prática renovada. ALFA: Revista de Linguística, São Paulo, v. 41, 2001. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/alfa/article/view/4020. Acesso em: 12 nov. 2024.
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Artigos Originais
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