FONTANA, M. V. L.; LEFFA, V. J. MOOCs para o ensino de línguas: um estudo em CALL desde uma perspectiva conectivista. ALFA: Revista de Linguística, São Paulo, v. 62, n. 1, 2018. DOI: 10.1590/1981-5794-1804-4. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/alfa/article/view/9895. Acesso em: 29 abr. 2024.