Pereira, Vera Wannmacher, Danielle Baretta, e Caroline Bernardes Borges. 2022. “Compreensão Leitora De Alunos Do Ensino Fundamental II: Um Estudo Sobre Desempenhos, Utilizando Diferentes Tipos De Tarefas E Categorias Inferenciais”. ALFA: Revista De Linguística 66 (fevereiro). São Paulo. https://doi.org/10.1590/1981-5794-e13554.