Fontana, Marcus Vinicius Liessem, e Vilson José Leffa. 2018. “MOOCs Para O Ensino De línguas: Um Estudo Em CALL Desde Uma Perspectiva Conectivista”. ALFA: Revista De Linguística 62 (1). São Paulo. https://doi.org/10.1590/1981-5794-1804-4.