Calil, Eduardo, Cristina Felipeto, Kall Anne Amorim, e Catherine Boré. 2022. “A Gênese De vírgulas Em histórias Inventadas Por Alunas recém-Alfabetizadas: Identificação De Atividades metalinguísticas a Partir De inscrições gráficas E comentários espontâneos”. ALFA: Revista De Linguística 66 (novembro). São Paulo. https://doi.org/10.1590/1981-5794-e15203.