Cerutti-Rizzatti, Mary Elizabeth. 2012. “Ensino De língua Portuguesa E inquietações teóricos-metodológicas: Os Gêneros Discursivos Na <i>aula De português</i> E <i>a Aula (de português)</i> Como Gênero Discursivo”. ALFA: Revista De Linguística 56 (1). São Paulo. https://periodicos.fclar.unesp.br/alfa/article/view/4968.