Lima, S. de C. (2025) “Tecnologias digitais e ensino de língua inglesa pós-pandemia de 2020-2021: uma análise das relações dialógicas em um resumo acadêmico: an analysis of dialogic relations in an abstract”, ALFA: Revista de Linguística. São Paulo, 69. doi: 10.1590/1981-5794-e19510.