Pereira, V. W. ., Baretta, D. e Borges, C. B. . (2022) “Compreensão leitora de alunos do ensino fundamental II: um estudo sobre desempenhos, utilizando diferentes tipos de tarefas e categorias inferenciais”, ALFA: Revista de Linguística. São Paulo, 66. doi: 10.1590/1981-5794-e13554.