Mendonça, O. C. de (2001) “A exclusão da didática silábica na alfabetização: um equívoco da aplicação da psicogênese na língua escrita”, ALFA: Revista de Linguística. São Paulo, 37. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/alfa/article/view/3935 (Acessado: 23 abril 2024).