1.
Brossi GC, Tonelli JRA. A construção do agir docente por professoras de língua inglesa para crianças: um olhar para o ensino como trabalho. Alfa [Internet]. 31º de agosto de 2021 [citado 23º de novembro de 2024];65. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/alfa/article/view/13180