Doxa: Rev. Bras. Psico. e Educ., Araraquara, v. 18, n. esp. 1, e023017, 2023. e-ISSN: 2594-8385
DOI: https://doi.org/10.30715/doxa.v24iesp.1.18313 1
APRESENTAÇÃO: POÉTICAS CUIR
PRESENTACIÓN: POÉTICAS CUIR
PRESENTATION: CUIR POETICS
Alfrancio Ferreira DIAS1
e-mail: diasalfrancio@academico.ufs.br
Késia dos Anjos ROCHA2
e-mail: kesiaanjos@gmail.com
Dayanna Louise Leandro dos SANTOS3
e-mail: day.louisee@gmail.com
Como referenciar este artigo:
DIAS, A. F.; ROCHA, K. A.; SANTOS, D. L. L.
Apresentação: Poéticas Cuir. Doxa: Rev. Bras. Psico. e
Educ., Araraquara, v. 24, n. esp. 1, e023017, 2023. e-ISSN:
2594-8385. DOI:
https://doi.org/10.30715/doxa.v24iesp.1.18313
| Submetido em: 10/05/2023
| Revisões requeridas em: 22/06/2023
| Aprovado em: 22/06/2023
| Publicado em: 01/08/2023
Editor:
Prof. Dr. Paulo Rennes Marçal Ribeiro
Editor Adjunto Executivo:
Prof. Dr. José Anderson Santos Cruz
1
Universidade Federal de Sergipe (UFS), São Cristóvão – SE – Brasil. Professor do Departamento de Educação e
do Programa de Pós-Graduação em Educação. Doutor em Sociologia (UFS). Pós-doutorado (Universidade de
Warwick, Reino Unido).
2
Universidade Federal de Sergipe (UFS), São Cristóvão – SE – Brasil. Doutoranda em Educação.
3
Universidade Federal de Sergipe (UFS), São Cristóvão – SE – Brasil. Doutoranda em Educação.
Apresentação: Poéticas Cuir
Doxa: Rev. Bras. Psico. e Educ., Araraquara, v. 18, n. esp. 1, e023017, 2023. e-ISSN: 2594-8385
DOI: https://doi.org/10.30715/doxa.v24iesp.1.18313 2
Introdução
A última edição do ConQueer (II Conferência Internacional de Estudos Queer) realizada
em dezembro de 2022 na Universidade Federal de Sergipe - UFS, reuniu estudantes,
pesquisadoris, ativistas, artistas e demais indivíduos interessados na construção de um espaço
propício para a troca e produção de conhecimentos embasados em perspectivas epistemológicas
feministas, queer/cuir e decoloniais. Nos últimos anos, temos sido testemunhas do agravamento
das forças neoconservadoras, tanto dentro quanto fora das instituições democráticas. Esse
cenário abala os fundamentos de nossa ainda frágil democracia. Entretanto, essa mesma
conjuntura nos proporcionou a oportunidade de estabelecer alianças, mesmo diante de nossas
diferenças, e agir em prol de uma visão de mundo mais abrangente. Nesse contexto, deixamos
de nos submeter apenas às forças institucionais do regime da diferença sexual, conforme
apontado por Paul Preciado, e passamos a considerar a concepção de um mundo no qual as
políticas de gênero estão intrinsecamente conectadas às políticas relacionadas à terra, à água e
à vida.
Ao longo do evento, a temática Poéticas Cuir orientou-nos a buscar reflexões teórico-
prático-metodológicas que reafirmassem nosso compromisso com uma comunidade acadêmica
crítica em relação à normalização, naturalização, essencialização, uniformização e binarismo
que cercam as dissidências sexuais, raciais e de gênero. As diversas atividades, como rodas de
conversas, mesas-redondas, conferências, grupos de trabalho e apresentações que compuseram
o encontro proporcionaram uma oportunidade de imaginar um pensamento e uma ética
queer/cuir enraizada no contexto do Sul Global. Isso se deu em aliança com debates
interseccionais que nos permitiram reconhecer os entrelaçamentos produzidos pela
convergência de distintas regionalidades brasileiras, pela intersecção de raças, gêneros,
sexualidades, gerações, corporeidades e múltiplas manifestações afetivas.
O presente Dossiê surge como uma resposta ao chamado que fizemos aos participantes
do evento e demais interessades: apelo para nos mobilizarmos poeticamente, criticamente e
afetivamente na construção deste registro de memória. Neste encontro, reunimos narrativas que
abraçam nossas corpas, ideias, ideias, pesquisas, experiências, criatividades, sentimentos,
críticas e desejos, tudo isso mesclado com vocês, pessoas leitoras, que se unirão a nós nesta
jornada.
O encontro de Poéticas Cuir. Cuir - é concebido com a letra “C” propositalmente, com
o objetivo de problematizar o lócus epistêmico do próprio conceito. Nossa intenção é provocar
o deslocamento do suposto lugar de origem do termo e ampliar suas compreensões. Cuir é
Alfrancio Ferreira DIAS; Késia dos Anjos ROCHA e Dayanna Louise Leandro dos Santos
Doxa: Rev. Bras. Psico. e Educ., Araraquara, v. 18, n. esp. 1, e023017, 2023. e-ISSN: 2594-8385
DOI: https://doi.org/10.30715/doxa.v24iesp.1.18313 3
entendido aqui como uma manifestação itinerante. Não buscamos simplesmente traduzir o
conceito queer para uma versão latino-americana ou brasileira. Mais do que isso, almejamos
explorar as múltiplas possibilidades e expressões que uma experiência poético-teórico-prática
pode nos oferecer, permitindo-nos imaginar invenções de liberdades, conforme sugerido por
Paul Preciado. Neste contexto, podemos visualizar o cuir tomando forma na figura da meztiça,
termo utilizado por Glória Anzaldúa, representando uma teoria nômade que habita fronteiras e
exerce a liberdade de trânsito. Esse cuir enfrenta diariamente os desafios de se desfazer, refazer
e reimaginar a si mesmo, revelando-se uma força criativa em constante movimento.
Neste universo de corpo-territórios em movimento, experienciamos deslocamentos
individuais e coletivos, reinventando nossas formas de ser e viver. Diante do
cisheteroterrorismo colonial que afeta a todes, são os pensamentos poético-filosóficos que se
erguem como forças de resistência. Nesta jornada, encontramos inspiração pulsante em figuras
como Gloria Anzaldúa, Jota Mombaça, Paul Preciado, Linn da Quebrada, Jup do Bairro, Nego
Bispo, Elza Soares, Bruno Santana, Leandrinha Duarte e todes que aqui contribuem com suas
palavras. Essas inspirações nos convidam a conceber um cuir que dialoga não somente com
vivências, subjetividades e saberes urbanos, mas também com as experiências vindas da roça,
dos campos, das florestas, das cidades de concreto, das favelas, dos quilombos, das vielas, das
ruas, das grotas, das praças e das universidades.
No artigo “Apontamentos para pensar em poéticas queer negras no Brasil da
atualidade”, Leandro Colling nos conduz a refletir sobre as recentes produções artísticas de
pessoas LGBTQIA+, que trazem à tona a interseccionalidade como elemento essencial. Através
dessa perspectiva, o autor traça alguns apontamentos que nos ajudam a compreender e valorizar
as poéticas queer negras do momento presente.
Em “Diz/topias: Construindo lugares de (r)existência na poesia brasileira de autoria
transvestigênere”, Manuela Rodrigues Santos apresenta a poesia de autoria transvestigênere
como Diz/Topias, caracterizada como palavras que ocupam mundos e integram um processo
de autorrecuperação e invenção de lugares. A autora utiliza o conceito de [topias/tropos] para
discutir sobre as existências transvestigêneres e a resistência concebida como um futuro
possível, onde os mundos de sonhos, afetos, criatividade e coletividade se manifestam.
Em sua obra “Estilhaços: Sobre modos (im)possíveis de pensar políticas queer”, Késia
dos Anjos Rocha parte da composição de pequenas cenas que rememoram episódios recentes
retratando as disputas em torno das questões de gênero e sexualidade no campo das políticas
Apresentação: Poéticas Cuir
Doxa: Rev. Bras. Psico. e Educ., Araraquara, v. 18, n. esp. 1, e023017, 2023. e-ISSN: 2594-8385
DOI: https://doi.org/10.30715/doxa.v24iesp.1.18313 4
públicas no Brasil. A autora reflete sobre as (im)possibilidades de discutir políticas queer a
partir desses acontecimentos.
No texto “O texto queer: socioleto, dialogismo e ênfase”, de autoria de Daniel Padilha,
Gustavo Matheus Pires e Rodolfo Gabriel Alves, são problematizadas as limitações das
definições de texto queer oferecidas pela sociolinguística e pela teoria literária. Os autores
refletem sobre a possibilidade de diálogo com o conceito de camp verbal, enfatizando a relação
intrínseca entre suas dimensões linguística e extralinguística. Com base nisso, eles propõem
uma redefinição de texto queer, distinguindo três aspectos indissociáveis entre si: socioleto
queer, dialogismo e ênfase.
No trabalho intitulado “Gênero, currículos de animação e a produção de
contracondutas”, Ariane Gabriele Brasil Gois Rabelo estabelece uma conexão entre o currículo
presente no desenho animado “A Casa Coruja” e a produção de contra condutas relacionadas
ao gênero. O estudo destaca a forma como o desenho animado questiona as normas
estabelecidas e incorpora diferentes sujeitos e modos de existir.
No artigo “Os desejos adormecidos nas notas de campo: Estudo sobre o pensamento
biológico em currículos do YouTube”, Matheus Reis Dantas e Lívia de Rezende Cardoso
analisam a produção dos desejos da natureza em currículos do canal “Tinder da Natureza”
disponível no YouTube. A investigação revela que a heteronormatividade está presente nos
esforços contínuos que retratam a natureza como uma tecnologia que engloba apenas
performances de machos e fêmeas, monogamia, competições e consumo excessivo de energia
para encontrar parceiros/as sexuais. Os autores concluem refletindo sobre a necessidade de
desenvolver composições curriculares que transcendam a cisheteronormatividade punitiva e
culpabilizadora.
Em “Sobre o queer podemos pesquisar em currículo e educação? Notas sobre
expansões, obstáculos e imaginações”, Danilo Araujo de Oliveira, Anderson Ferrari, Marcos
Lopes de Souza e Paula Regina Costa Ribeiro discutem as expansões, os obstáculos e as
imaginações da teoria queer no presente, a fim de problematizar sobre o que podemos pesquisar
em currículo e educação no Brasil. A argumentação é dividida em dois eixos: o primeiro refere-
se à defesa de que ainda existem obstáculos em pesquisar algumas temáticas queer no contexto
da educação e do currículo, devido à legitimação restrita de algumas áreas para esse propósito;
o segundo aborda as imaginações futuras que tensionam e ampliam nossa forma de pensar o
mundo, possibilitando a fabulação de existências diversas além das normas estabelecidas.
Alfrancio Ferreira DIAS; Késia dos Anjos ROCHA e Dayanna Louise Leandro dos Santos
Doxa: Rev. Bras. Psico. e Educ., Araraquara, v. 18, n. esp. 1, e023017, 2023. e-ISSN: 2594-8385
DOI: https://doi.org/10.30715/doxa.v24iesp.1.18313 5
No trabalho “Cartas poéticas: Potencialidades da escrita de autoria trans”, os autores,
Thomas Cardoso Bastos Santos, Dayanna Louise Leandro do Santos e Pedro de Oliveira Fontes
analisam narrativas literárias a partir da troca de correspondências entre os/as autores/as da
pesquisa e poetas transmasculinos. A discussão gira em torno do potencial encontrado no
encontro literário entre cartas e poesias, apresentando outras formas de produção de escrita que
confrontem a cisnormatividade e fortaleçam a política de alianças e agenciamentos relacionados
às experiências e saberes vinculados a transmasculinidades.
No texto “Mulheres rurais e empoderamento feminino: Vivências de Estágio em
Espaços não Escolares”, Islla Rayane Bonfim Santos e Pedro Paulo Souza Rios refletem sobre
a importância do empoderamento feminino para a potencialização e o fortalecimento
individual, social e econômico das mulheres que vivem em áreas rurais. O estudo destaca que
as discussões sobre o empoderamento feminino devem permear todos os espaços e cenários
possíveis, pois se trata de questões cruciais para o bem-estar e a qualidade de vida,
especialmente das mulheres.
Em “Problematizando machismos e feminilidades a partir da música “Perfeitinha””,
Eugerbia Paula da Rocha e Elaine de Jesus Souza analisam as narrativas de jovens/mulheres
estudantes acerca de feminismo e feminilidades no contexto escolar de um município do Cariri
cearense. As autoras identificaram que a cultura machista tem reflexo na sociedade e em
diferentes artefatos culturais, inclusive nas músicas sertanejas, onde se manifesta de forma mais
explícita. A pesquisa também ressaltou a necessidade de incorporar, de forma contínua e
sistemática, as temáticas de gênero, feminismo e feminilidades nos currículos escolares e
acadêmicos, para podermos repensar a educação a partir de uma abordagem queer.
No artigo “Rupturas gritantes urgentes no silenciamento de corpos dissidentes na
formação médica da UACV/CFP/UFCG”, Fabíola Jundurian Bolonha e Alfrancio Ferreira Dias
realizam uma análise sobre como as questões relacionadas às dissidências de corpos são
abordadas no Projeto Pedagógico do Curso de Medicina da Universidade Federal de Campina
Grande. A pesquisa revela que a elaboração do PPC ocorreu de maneira arbitrária, interessada
e orientada por Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN) que não contemplam os conceitos de
corpo, sexualidade e gênero. Os autores ressaltam a importância de refletir sobre o corpo
múltiplo e sua correlação com as práticas de saúde e de ensino, bem como de (re)pensar a
formação acadêmica, o cuidado em saúde e, consequentemente, a construção de conhecimento
embasado na justiça social e nos direitos humanos.
Apresentação: Poéticas Cuir
Doxa: Rev. Bras. Psico. e Educ., Araraquara, v. 18, n. esp. 1, e023017, 2023. e-ISSN: 2594-8385
DOI: https://doi.org/10.30715/doxa.v24iesp.1.18313 6
Esperamos que possamos ter mais encontros, trocas e vivências como as experimentadas
na segunda edição do ConQueer. Encontros de Poéticas Cuir que reafirmem nosso
compromisso com uma comunidade acadêmica crítica às normalizações, naturalizações,
essencializações, monoculturas e binarismos relacionados às dissidências de gêneros e sexuais.
Encontros que valorizem a intersecção entre arte, ativismo e produção acadêmica.
Sejam bem-vindes!
Processamento e editoração: Editora Ibero-Americana de Educação.
Revisão, formatação, normalização e tradução.
Doxa: Rev. Bras. Psico. e Educ., Araraquara, v. 18, n. esp. 1, e023017, 2023. e-ISSN: 2594-8385
DOI: https://doi.org/10.30715/doxa.v24iesp.1.18313 1
PRESENTATION: CUIR POETICS
APRESENTAÇÃO: POÉTICAS CUIR
PRESENTACIÓN: POÉTICAS CUIR
Alfrancio Ferreira DIAS1
e-mail: diasalfrancio@academico.ufs.br
Késia dos Anjos ROCHA2
e-mail: kesiaanjos@gmail.com
Dayanna Louise Leandro dos SANTOS3
e-mail: day.louisee@gmail.com
How to reference this paper:
DIAS, A. F.; ROCHA, K. A.; SANTOS, D. L. L.
Presentation: Cuir Poetic. Doxa: Rev. Bras. Psico. e Educ.,
Araraquara, v. 24, n. esp. 1, e023017, 2023. e-ISSN: 2594-
8385. DOI: https://doi.org/10.30715/doxa.v24iesp.1.18313
| Submitted: 15/02/2023
| Revisions required: 22/04/2023
| Approved: 11/06/2023
| Published: 01/08/2023
Editor:
Prof. Dr. Paulo Rennes Marçal Ribeiro
Deputy Executive Editor:
Prof. Dr. José Anderson Santos Cruz
1
Federal University of Sergipe (UFS), São Cristóvão – SE – Brazil. Professor of the Department of Education and
of the Graduate Program in Education. Doctoral degree in Sociology (UFS). Post-doctorate (University of
Warwick, UK).
2
Federal University of Sergipe (UFS), São Cristóvão – SE – Brazil. Doctoral degree student in Education.
3
Federal University of Sergipe (UFS), São Cristóvão – SE – Brazil. Doctoral degree student in Education.
Presentation: Cuir Poetic
Doxa: Rev. Bras. Psico. e Educ., Araraquara, v. 18, n. esp. 1, e023017, 2023. e-ISSN: 2594-8385
DOI: https://doi.org/10.30715/doxa.v24iesp.1.18313 2
Introduction
The latest edition of ConQueer (II International Conference on Queer Studies), held in
December 2022 at the Federal University of Sergipe - UFS, brought together students,
researchers, activists, artists, and other individuals interested in fostering an environment
conducive to the exchange and production of knowledge grounded in feminist, queer/cuir, and
decolonial epistemological perspectives. In recent years, we have witnessed the exacerbation
of neoconservative forces within and outside democratic institutions. This scenario shakes the
foundations of our still fragile democracy. However, this conjuncture has allowed us to forge
alliances, even amidst our differences, and act towards a more comprehensive worldview. In
this context, we have moved beyond merely submitting to the institutional forces of the regime
of sexual difference, as pointed out by Paul Preciado, and now consider the conception of a
world in which gender politics are intrinsically connected to politics related to land, water, and
life.
Throughout the event, the theme of Poéticas Cuir guided us in seeking theoretical,
practical, and methodological reflections that reaffirm our commitment to a critical academic
community concerning the normalization, naturalization, essentialization, uniformization, and
binary thinking surrounding sexual, racial, and gender dissidences. The various activities, such
as discussions, roundtable sessions, conferences, working groups, and presentations that
comprised the meeting, provided an opportunity to envision a queer/cuir thought and ethics
rooted in the context of the Global South. This was achieved in alliance with intersectional
debates that allowed us to recognize the interconnections produced by the convergence of
different Brazilian regionalities, the intersection of races, genders, sexualities, generations,
corporealities, and multiple affective expressions.
The present Dossier emerges as a response to our call to the event participants and other
interested parties: an appeal to mobilize poetically, critically, and emotionally in constructing
this memory record. In this gathering, we combine narratives that embrace our bodies, ideas,
research, experiences, creativities, feelings, critiques, and desires, all intertwined with you, the
readers, who will join us on this journey.
The Meeting of Poéticas Cuir. Cuir - intentionally spelled with a "C" - aims to
problematize the epistemic locus of the very concept. We intend to provoke a displacement of
the presumed place of origin of the term and expand its understanding. Cuir is understood here
as an itinerant manifestation. We aim not simply to translate the queer concept into a Latin
American or Brazilian version. Instead, we aspire to explore the multiple possibilities and
Alfrancio Ferreira DIAS; Késia dos Anjos ROCHA and Dayanna Louise Leandro dos Santos
Doxa: Rev. Bras. Psico. e Educ., Araraquara, v. 18, n. esp. 1, e023017, 2023. e-ISSN: 2594-8385
DOI: https://doi.org/10.30715/doxa.v24iesp.1.18313 3
expressions that a poetic-theoretical-practical experience can offer, allowing us to imagine
inventions of freedoms, as suggested by Paul Preciado. In this context, we can visualize cuir
taking shape in the figure of "meztiça," a term used by Gloria Anzaldúa, representing a nomadic
theory that inhabits borders and exercises the freedom of transit. This cuir confronts the daily
challenges of undoing, redoing, and reimagining itself, revealing a creative force in constant
movement.
In this universe of moving body territories, we experience individual and collective
displacements, reinventing our ways of being and living. In the face of colonial heterosexism
that affects everyone, poetic-philosophical thoughts emerge as resistance forces. Throughout
this journey, we find pulsating inspiration in figures such as Gloria Anzaldúa, Jota Mombaça,
Paul Preciado, Linn da Quebrada, Jup do Bairro, Nego Bispo, Elza Soares, Bruno Santana,
Leandrinha Duarte, and all who contribute their words here. These inspirations invite us to
conceive of a cuir that dialogues not only with urban experiences, subjectivities, and knowledge
but also with experiences from the countryside, fields, forests, concrete cities, slums,
quilombos, alleys, streets, grottos, squares, and universities.
In the article “Notes for thinking about black queer poetics in Brazil today”, Leandro
Colling leads us to reflect on the recent artistic productions of LGBTQIA+ individuals, which
bring intersectionality to the forefront as an essential element. Through this perspective, the
author presents key points that help us understand and appreciate the current black queer
poetics.
In “Diz/topias: Building places of (r)existence in Brazilian poetry of transgender
authorship”, Manuela Rodrigues Santos introduces the poetry authored by cross-dressing
individuals as Diz/Topias
4
, characterized as words that occupy worlds and form a process of
self-recovery and the invention of places. The author utilizes the concept of [topias/tropos] to
discuss cross-dressing existences and resistance conceived as a possible future, where worlds
of dreams, affections, creativity, and collectivity manifest.
In her work “Shards: On (im)possible ways of thinking about queer politics”, Késia dos
Anjos Rocha examines the composition of small scenes that recall recent episodes portraying
disputes around gender and sexuality issues in the field of public policies in Brazil. The author
reflects on the (im)possibilities of discussing queer politics based on these events.
4
Here, the author played with the verb "dizer" (to say) and the word "Topia." "Diz" means to say something. The
Portuguese word for "Dystopia" is "Distopia." Therefore, the author engaged in wordplay by changing "dis" to
"diz."
Presentation: Cuir Poetic
Doxa: Rev. Bras. Psico. e Educ., Araraquara, v. 18, n. esp. 1, e023017, 2023. e-ISSN: 2594-8385
DOI: https://doi.org/10.30715/doxa.v24iesp.1.18313 4
In the text “Queer text: Sociolect, dialogism, and emphatics”, authored by Daniel
Padilha, Gustavo Matheus Pires, and Rodolfo Gabriel Alves, the limitations of the definitions
of queer text offered by sociolinguistics and literary theory are problematized. The authors
reflect on the possibility of dialogue with the concept of verbal camp, emphasizing the intrinsic
relationship between its linguistic and extralinguistic dimensions. Based on this, they propose
a redefinition of the queer text, distinguishing three inseparable aspects: queer sociolect,
dialogism, and emphasis.
In work titled “Gender, animation curriculums and the production of counterconduct”,
Ariane Gabriele Brasil Gois Rabelo establishes a connection between the curriculum present in
the animated series “A Casa Coruja” and the production of counter-conducts related to gender.
The study highlights how the animated series questions established norms and incorporate
different subjects and ways of existence.
In the article “Sleeping desires in field notes: A study on biological thinking in YouTube
curricula”, Matheus Reis Dantas and Lívia de Rezende Cardoso analyze the production of
nature's desires in the curricula of the YouTube channel “Tinder da Natureza”. The
investigation reveals that heteronormativity is present in continuous efforts that portray nature
as a technology that encompasses only performances of males and females, monogamy,
competition, and excessive energy consumption to find sexual partners. The authors conclude
by reflecting on the need to develop curricular compositions that transcend punitive and
accusatory cisheteronormativity.
In “About queer: What can we research in curriculum and education? Notes on
expansions, obstacles and imaginations”, Danilo Araujo de Oliveira, Anderson Ferrari, Marcos
Lopes de Souza and Paula Regina Costa Ribeiro discuss the expansions, obstacles, and
imaginings of queer theory in the present to problematize what we can research in curriculum
and education in Brazil. The argumentation is divided into two main axes: The first axis refers
to the argument that there are still obstacles in researching specific queer themes in the context
of education and curriculum due to the limited legitimization of some areas for this purpose.
Some topics may be marginalized or not considered essential in traditional educational settings,
hindering their exploration and integration into the curriculum. The second axis addresses
future imaginings that challenge and expand our thinking about the world, enabling the
fabrication of diverse existences beyond established norms.
In the work “Poetical letters: Potentialities of trans authority writing”, os autores,
Thomas Cardoso Bastos Santos, Dayanna Louise Leandro do Santos and Pedro de Oliveira
Alfrancio Ferreira DIAS; Késia dos Anjos ROCHA and Dayanna Louise Leandro dos Santos
Doxa: Rev. Bras. Psico. e Educ., Araraquara, v. 18, n. esp. 1, e023017, 2023. e-ISSN: 2594-8385
DOI: https://doi.org/10.30715/doxa.v24iesp.1.18313 5
Fontes analyze literary narratives through the exchange of correspondence between the
researchers and transmasculine poets. The discussion revolves around the potential in the
academic encounter between letters and poems, presenting alternative forms of writing that
challenge cisnormativity and strengthen alliances and agencies related to experiences and
knowledge linked to transmasculinities.
In the text “Rural women and female empowerment: Internship experiences in non-
school spaces”, Islla Rayane Bonfim Santos and Pedro Paulo Souza Rios reflect on the
importance of feminine empowerment for the individual, social, and economic empowerment
and strengthening of women living in rural areas. The study emphasizes that discussions about
feminine empowerment should permeate all possible spaces and scenarios, as they are crucial
for well-being and quality of life, especially for women.
In ““Woman doesn't fit in a box”: Troubleshooting machine and femininity from the
music “Perfeitinha””, Eugerbia Paula da Rocha and Elaine de Jesus Souza analyze the
narratives of young/female students regarding feminism and femininities in the school context
of a municipality in the Cariri region of Ceará. The authors identified that macho culture has a
reflection on society and different cultural artifacts, including country music, where it manifests
more explicitly. The research also highlighted the need to continuously and systematically
incorporate gender, feminism, and femininity themes into school and academic curricula to
rethink education from a queer approach.
In the article “Urgent ruptures in the silence of dissident bodies in the medical training
of the UACV/CFP/UFCG”, Fabíola Jundurian Bolonha and Alfrancio Ferreira Dias analyze
how issues related to body dissidences are addressed in the Pedagogical Project of the Medicine
Course at the Federal University of Campina Grande. The research reveals that the development
of the Pedagogical Project occurred arbitrarily, with vested interests, and guided by National
Curriculum Guidelines (DCN) that do not encompass the concepts of body, sexuality, and
gender. The authors emphasize the importance of reflecting on the multiple body and its
correlation with health and educational practices, as well as (re)thinking academic training,
health care, and consequently, the construction of knowledge grounded in social justice and
human rights.
We hope to have more encounters, exchanges, and experiences like those experienced
in the second edition of ConQueer. Meetings of Cuir Poetics reaffirm our commitment to a
critical academic community that challenges normalizations, naturalizations, essentialization,
Presentation: Cuir Poetic
Doxa: Rev. Bras. Psico. e Educ., Araraquara, v. 18, n. esp. 1, e023017, 2023. e-ISSN: 2594-8385
DOI: https://doi.org/10.30715/doxa.v24iesp.1.18313 6
monocultures, and binary thinking related to gender and sexual dissidences. Meetings that value
the intersection between art, activism, and academic production.
Welcome!
Processing and editing: Editora Ibero-Americana de Educação.
Proofreading, formatting, normalization and translation.
