@article{Adurens_Proscencio_Wellichan_2018, place={Araraquara}, title={Reflexões sobre a diversidade na educação infantil: um olhar para a formação de professores}, volume={20}, url={https://periodicos.fclar.unesp.br/doxa/article/view/11638}, DOI={10.30715/doxa.v20i2.11638}, abstractNote={<p>O presente estudo tem como objetivo<strong> </strong>propor reflexões sobre a diversidade na Educação Infantil, considerando especificamente o público-alvo da Educação Especial. Inicialmente<strong> </strong>abordou-se<strong> </strong>o percurso da Educação Infantil desde o período assistencialista até o seu papel educacional associando os aspectos do cuidar e do educar. Em seguida, tratou-se do conceito de diversidade e suas implicações na educação, bem como sua importância no princípio da Educação Básica. Por fim, discutiu-se a respeito da formação dos professores para que seja possível viabilizar uma educação de qualidade para todos, com foco na valorização da diversidade. Concluiu-se que há número reduzido de pesquisas com a temática e que a formação de professores é um caminho fundamental para que se efetive a inclusão e se amplie o olhar, considerando a diversidade.</p>}, number={2}, journal={DOXA: Revista Brasileira de Psicologia e Educação}, author={Adurens, Fernanda Delai Lucas and Proscencio, Patricia Alzira and Wellichan, Danielle Da Silva Pinheiro}, year={2018}, month={jul.}, pages={150–163} }