TY - JOUR AU - Zimmermann, Anita AU - Bonifácio, Arlete Ribeiro AU - Nascimento, Rosemeire do AU - Kibrit, Sheila Zimmermann PY - 2017/01/01 Y2 - 2024/03/28 TI - Pedagogia hospitalar favorecendo a continuidade escolar da criança hospitalizada JF - DOXA: Revista Brasileira de Psicologia e Educação JA - Doxa: Rev. Bras. Pscio. Educ. VL - 19 IS - 1 SE - Artigos DO - 10.30715/rbpe.v19.n1.2017.10820 UR - https://periodicos.fclar.unesp.br/doxa/article/view/10820 SP - 62-66 AB - <p>A hospitalização da criança pode afastá-la de suas atividades pedagógicas e sociais. Nesse momento, o apoio do pedagogo hospitalar oferece a garantia da manutenção das atividades escolares, podendo amenizar angústias, repercutindo positivamente na colaboração com o tratamento oferecido pela equipe de saúde. O <strong>objetivo</strong> deste estudo foi elucidar a importância da pedagogia hospitalar como meio de manutenção do sentimento de inclusão escolar da criança ainda em ambiente hospitalar. A <strong>metodologia</strong> aplicada foi pesquisa bibliográfica relativa ao tema proposto. Como <strong>considerações finais</strong>, o atendimento pedagógico hospitalar mantém o vínculo escolar, durante o período de hospitalização, acompanhando as atividades educacionais propostas pela instituição escolar da qual faz parte, estimulando a criança na continuidade do seu desenvolvimento emocional, psicológico e social.</p> ER -