TY - JOUR AU - Silva, Alicia Lana Mesquita AU - Tavares, Ilana Camurça Landim PY - 2022/11/30 Y2 - 2024/03/28 TI - Concepções de ouvintes sobre a influência da agência de controle educacional nas músicas do grupo BTS JF - DOXA: Revista Brasileira de Psicologia e Educação JA - Doxa: Rev. Bras. Pscio. Educ. VL - 23 IS - 00 SE - Artigos DO - 10.30715/doxa.v23i00.16247 UR - https://periodicos.fclar.unesp.br/doxa/article/view/16247 SP - e022010 AB - <p>Este estudo objetivou analisar concepções de ouvintes sobre a influência da agência de controle educacional nas músicas do grupo BTS. Para tanto, foi elaborado e divulgado um questionário <em>on-line</em>. A pesquisa contou com 72 participantes, sendo 63 do sexo feminino e nove, masculino, de idades entre 18 e 29 anos (M = 22,76; D = 2,95) que frequentam instituições de ensino, assinaram o Termo de Compromisso Livre e Esclarecido (TCLE) e residem no Brasil. Através da análise de Bardin, encontraram-se três categorias, duas das quais serão abordadas neste artigo. Demonstrou-se ser necessário persistir e se opor a práticas coercitivas por meio do contracontrole. Esta pesquisa apresentou número limitado de participantes. Contudo, apresenta contribuições para compreender melhor a relação entre o BTS e como os ouvintes entendem a influência da agência de controle educacional em suas músicas, além de ajudar no avanço do conhecimento sobre Análise do Comportamento e música.</p> ER -