Vautero, J. 2019. Oficinas de identidade na adolescência: as relações entre identidade psicossocial e inserção social pela via da educação. DOXA: Revista Brasileira de Psicologia e Educação. 21, 1 (fev. 2019), 62–77. DOI:https://doi.org/10.30715/doxa.v21i1.12096.