Almeida, D.M. de M. e Lima, H.C. 2019. Psicologia na educação inclusiva: sentidos produzidos no trabalho em educação especial. DOXA: Revista Brasileira de Psicologia e Educação. 21, 2 (ago. 2019), 189–207. DOI:https://doi.org/10.30715/doxa.v21i2.13088.