Soares, A.C.S., Oliveira, D.K.L. de e Sousa, M.G. de 2019. Reflexões a partir da percepção dos discentes sobre inclusão e cotas para estudantes com deficiências no ensino superior. DOXA: Revista Brasileira de Psicologia e Educação. 21, 2 (ago. 2019), 226–240. DOI:https://doi.org/10.30715/doxa.v21i2.13090.