Silva, I.F. da e Damázio, M.F.M. 2019. Alunos com autismo na escola comum: eis a questão. DOXA: Revista Brasileira de Psicologia e Educação. 21, 2 (ago. 2019), 349–361. DOI:https://doi.org/10.30715/doxa.v21i2.13164.