Freire, R.M.A. de C., Herbach, P.L.V.B.S. da F. e Salomão, T.C. 2020. Os efeitos de uma intervenção breve em uma escola pública: uma possibilidade de dizer. DOXA: Revista Brasileira de Psicologia e Educação. 22, 1 (jun. 2020), 209–224. DOI:https://doi.org/10.30715/doxa.v22i1.13362.