Costa, M.A.A. da, Soares, S.L. e Florêncio, T. de S. 2022. Abordagem quantitativa em pesquisas educacionais: Perspectivas no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Minas Gerais (2017-2019). DOXA: Revista Brasileira de Psicologia e Educação. 23, 00 (dez. 2022), e022019. DOI:https://doi.org/10.30715/doxa.v23i00.17833.