Pissaia, N., Passos , R.F. dos, Ribeiro, S. y Leitão, C.L. 2024. ¿Cada niño es un? : Comprensiones acerca de la subjetividad entre profesores de educación infantil. DOXA: Revista Brasileira de Psicologia e Educação. 25, 00 (dic. 2024), e024014. DOI:https://doi.org/10.30715/doxa.v25i00.19697.