Castro, C.R.C. de e Amorim, K. de S. 2024. Estratégias de transição com ingresso de bebês na creche: O que dizem os documentos oficiais da educação brasileira. DOXA: Revista Brasileira de Psicologia e Educação. 25, 00 (dez. 2024), e024012. DOI:https://doi.org/10.30715/doxa.v25i00.19699.