Rufino, A.M.S. e Senna, L.A.G. 2025. Formação docente em tempos algorítmicos : implicações éticas do uso da inteligência artificial na educação a distância à luz da resolução CNE/CP NO. 4/2024. DOXA: Revista Brasileira de Psicologia e Educação. 26, 00 (ago. 2025), e025011. DOI:https://doi.org/10.30715/doxa.v26i00.20370.