Habowski, A.C., Conte, E. e Jacobi, D.F. 2018. Alteridade e educação: um diálogo intersubjetivo pelo viés da diversidade. DOXA: Revista Brasileira de Psicologia e Educação. 20, 1 (jan. 2018), 65–79. DOI:https://doi.org/10.30715/rbpe.v20.n1.2018.11273.