Habowski, A.C., Conte, E. y Jacobi, D.F. 2018. Alteridad y educación: un diálogo intersubjetivo por bias de la diversidad. DOXA: Revista Brasileira de Psicologia e Educação. 20, 1 (ene. 2018), 65–79. DOI:https://doi.org/10.30715/rbpe.v20.n1.2018.11273.