Miranda, F.D. e Ribeiro, E.B.V. 2018. Psicologia e inclusão social de alunos com deficiência: a atuação do psicólogo na educação inclusiva. DOXA: Revista Brasileira de Psicologia e Educação. 20, 2 (jul. 2018), 133–149. DOI:https://doi.org/10.30715/doxa.v20i2.11409.