Krüger, C.H. e Michels, J. 2018. Colaboração do gênero textual história em quadrinhos no desenvolvimento da leitura e escrita. DOXA: Revista Brasileira de Psicologia e Educação. 20, 1 (jan. 2018), 20–31. DOI:https://doi.org/10.30715/rbpe.v20.n1.2018.10886.