Calderan, A. e Gomes, L.R. 2017. Teoria crítica e infância: a caracterização do conceito no contexto de expropriação das experiências formativas. DOXA: Revista Brasileira de Psicologia e Educação. 19, 2 (jun. 2017), 270–282. DOI:https://doi.org/10.30715/rbpe.v19.n2.2017.10921.