[1]
Wellichan, D. da S.P. e Lino, C.C.T.S. 2019. A inclusão que está nos quadrinhos: como os personagens podem divertir e ensinar sobre as pessoas com deficiência. DOXA: Revista Brasileira de Psicologia e Educação. 21, 1 (fev. 2019), 44–61. DOI:https://doi.org/10.30715/doxa.v21i1.12693.