[1]
Demo, P. e Silva, R.A. da 2020. Obviedades não óbvias da educação: Escola pública. DOXA: Revista Brasileira de Psicologia e Educação. 22, 2 (ago. 2020), 424–441. DOI:https://doi.org/10.30715/doxa.v22i2.14209.