Costa, M. A. A. da, Soares, S. L., & Florêncio, T. de S. (2022). Abordagem quantitativa em pesquisas educacionais: Perspectivas no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Minas Gerais (2017-2019). DOXA: Revista Brasileira De Psicologia E Educação, 23(00), e022019. https://doi.org/10.30715/doxa.v23i00.17833