Braga, C. M. de S., Mulle, R. L. D., & Versuti, F. M. (2024). Uma proposta formativa mediada por tecnologias digitais em neurociências e educação inclusiva: Desdobramentos para o desenvolvimento profissional docente . DOXA: Revista Brasileira De Psicologia E Educação, 25(00), e024007. https://doi.org/10.30715/doxa.v25i00.19071