Rufino, A. M. S., & Senna, L. A. G. (2025). Formação docente em tempos algorítmicos : implicações éticas do uso da inteligência artificial na educação a distância à luz da resolução CNE/CP NO. 4/2024. DOXA: Revista Brasileira De Psicologia E Educação, 26(00), e025011. https://doi.org/10.30715/doxa.v26i00.20370