Miranda, F. D., & Ribeiro, E. B. V. (2018). Psicologia e inclusão social de alunos com deficiência: a atuação do psicólogo na educação inclusiva. DOXA: Revista Brasileira De Psicologia E Educação, 20(2), 133–149. https://doi.org/10.30715/doxa.v20i2.11409