Poker, R. B., Nascimento, B. A. B. do, & Giroto, C. R. M. (2019). Inclusão e formação docente: com a palavra, os professores das salas de recursos multifuncionais. DOXA: Revista Brasileira De Psicologia E Educação, 21(2), 297–313. https://doi.org/10.30715/doxa.v21i2.13102