Freitas, J. F. F. de, & Araújo, P. F. de. (2019). A percepção do professor do atendimento educacional especializado sobre seu papel na inclusão escolar. DOXA: Revista Brasileira De Psicologia E Educação, 21(2), 387–407. https://doi.org/10.30715/doxa.v21i2.13185