GONÇALVES DA SILVA LIMA, M. do C. School (in) success and medicalization: historicity and alternative from the historical-cultural theory. DOXA: Revista Brasileira de Psicologia e Educação, Araraquara, v. 22, n. 1, p. 96–107, 2020. DOI: 10.30715/doxa.v22i1.13656. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/doxa/article/view/13656. Acesso em: 5 jan. 2026.