RUFINO, A. M. S.; SENNA, L. A. G. Formação docente em tempos algorítmicos : implicações éticas do uso da inteligência artificial na educação a distância à luz da resolução CNE/CP NO. 4/2024. DOXA: Revista Brasileira de Psicologia e Educação, Araraquara, v. 26, n. 00, p. e025011, 2025. DOI: 10.30715/doxa.v26i00.20370. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/doxa/article/view/20370. Acesso em: 5 dez. 2025.