DARIUS, R. P. P.; DARIUS, F. A. La enseñanza pública de Brasil en el siglo XX: consideraciones a la luz de la formación de los grupos escolares y del manifiesto de los pioneros de la educación nueva. DOXA: Revista Brasileira de Psicologia e Educação, Araraquara, v. 20, n. 1, p. 32–41, 2018. DOI: 10.30715/rbpe.v20.n1.2018.11248. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/doxa/article/view/11248. Acesso em: 6 dic. 2025.