MIRANDA, F. D.; RIBEIRO, E. B. V. Psicologia e inclusão social de alunos com deficiência: a atuação do psicólogo na educação inclusiva. DOXA: Revista Brasileira de Psicologia e Educação, Araraquara, v. 20, n. 2, p. 133–149, 2018. DOI: 10.30715/doxa.v20i2.11409. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/doxa/article/view/11409. Acesso em: 23 nov. 2024.