MARTÍNEZ, Y. M.; MUNÕZ, N. C. El aprendizaje cooperativo como metodología para el desarrollo de una escuela inclusiva. DOXA: Revista Brasileira de Psicologia e Educação, Araraquara, v. 19, n. 1, p. 149–162, 2017. DOI: 10.30715/rbpe.v19.n1.2017.10826. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/doxa/article/view/10826. Acesso em: 3 jul. 2022.