OJA-PERSICHETO, A. J. Perspectivas lúdicas para o ensino de ciências no início da educação fundamental. DOXA: Revista Brasileira de Psicologia e Educação, Araraquara, v. 19, n. 2, p. 355–370, 2017. DOI: 10.30715/rbpe.v19.n2.2017.10959. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/doxa/article/view/10959. Acesso em: 27 fev. 2021.