FIORINI, J. S. Teoria marxista, teoria crítica e educação. DOXA: Revista Brasileira de Psicologia e Educação, Araraquara, v. 20, n. 2, p. 196–211, 2018. DOI: 10.30715/doxa.v20i2.12023. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/doxa/article/view/12023. Acesso em: 29 abr. 2024.