ALMEIDA, D. M. de M.; LIMA, H. C. Psicologia na educação inclusiva: sentidos produzidos no trabalho em educação especial. DOXA: Revista Brasileira de Psicologia e Educação, Araraquara, v. 21, n. 2, p. 189–207, 2019. DOI: 10.30715/doxa.v21i2.13088. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/doxa/article/view/13088. Acesso em: 19 abr. 2024.