SOARES, A. C. S.; OLIVEIRA, D. K. L. de; SOUSA, M. G. de. Reflexões a partir da percepção dos discentes sobre inclusão e cotas para estudantes com deficiências no ensino superior. DOXA: Revista Brasileira de Psicologia e Educação, Araraquara, v. 21, n. 2, p. 226–240, 2019. DOI: 10.30715/doxa.v21i2.13090. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/doxa/article/view/13090. Acesso em: 27 abr. 2024.