SOUZA, S. C. M. A formação docente: entre a regulação e a emancipação. DOXA: Revista Brasileira de Psicologia e Educação, Araraquara, v. 22, n. 00, p. e021003, 2021. DOI: 10.30715/doxa.v22i00.14898. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/doxa/article/view/14898. Acesso em: 18 abr. 2024.