EBELING, F. C. da R. Os desafios impostos à educação pela da pandemia do COVID-19 e as novas estratégias: Um relato de experiências. DOXA: Revista Brasileira de Psicologia e Educação, Araraquara, v. 24, n. esp.2, p. e023026, 2023. DOI: 10.30715/doxa.v24iesp.2.18645. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/doxa/article/view/18645. Acesso em: 9 maio. 2024.