Damázio, Mirlene Ferreira Macedo. 2019. «Educación Especial En Una Perspectiva Inclusiva: Conocimientos En construcción». DOXA: Revista Brasileira De Psicologia E Educação 21 (2). Araraquara:1-5. https://doi.org/10.30715/doxa.v21i2.13622.