Schrenk, Maykon Jhonatan, e Rodolfo Eduardo Vertuan. 2022. “A Tomada De Consciência Em Uma Perspectiva Metacognitiva: Possibilidades Para a Sala De Aula”. DOXA: Revista Brasileira De Psicologia E Educação 23 (00). Araraquara:e022003. https://periodicos.fclar.unesp.br/doxa/article/view/15795.