Soares, Ana Cristina Silva, Daniele Kelly Lima de Oliveira, e Maria Gorete de Sousa. 2019. “Reflexões a Partir Da percepção Dos Discentes Sobre inclusão E Cotas Para Estudantes Com Deficiências No Ensino Superior”. DOXA: Revista Brasileira De Psicologia E Educação 21 (2). Araraquara:226-40. https://doi.org/10.30715/doxa.v21i2.13090.