Freitas, Josiane Fujisawa Filus de, e Paulo Ferreira de Araújo. 2019. “A percepção Do Professor Do Atendimento Educacional Especializado Sobre Seu Papel Na inclusão Escolar”. DOXA: Revista Brasileira De Psicologia E Educação 21 (2). Araraquara:387-407. https://doi.org/10.30715/doxa.v21i2.13185.